Erfahrung. Irritation. Wahrnehmung. Verdichtung.

Begegnung beginnt mit Wahrnehmung.

Ich entwickle Musik, Unterricht und Forschung aus einer gemeinsamen Frage: Wie verändert sich Wahrnehmung, wenn Begegnung wirklich zugelassen wird?

Einen Einstieg wählen

Direkt hinein

Vier Eingänge. Ein Zusammenhang.

Wer hier landet, soll nicht erst sortieren müssen. Diese Einstiege führen direkt in Unterricht, Essays, Forschung oder Musik.

Unterricht vorbereiten

Module, Unterrichtseinheiten, Materialien und Durchführungsansichten für Lehrkräfte.

Zu den Modulen

Den Gedanken verstehen

Essays und philosophische Wege durch Wahrnehmung, Resonanz und Zwischenraum.

Zu den Essays

Forschung verfolgen

Studien, Artikel und die Frage, wie sich Hören in Begegnungen verändert.

Zur Forschung

Musik hören

Alben, Bandarbeit, Filmmusik, Sampling und musikalische Räume.

Zur Musik
Abstrakte Liniengrafik zum Essay Gastfreundschaft
Aktueller Schwerpunkt

Essay: Gastfreundschaft

Der aktuelle Schwerpunkt liegt auf dem Essay über Fremdheit, Scheitern, Bach, arabische Musik und eine Gastfreundschaft, die beim Hören beginnt.

Gedankenweg öffnen

Was alles zusammenhält

Musik, Bildung, Forschung und Philosophie sind vier Formen derselben Bewegung.

Am Anfang steht ein Moment, in dem Wahrnehmung unsicher wird: ein fremder Klang, eine Beziehung, die nicht aufgeht, ein Unterrichtsmoment, der mehr zeigt als geplant. Daraus entstehen Musik, Texte, Studien und Module.

Erfahrungetwas geschieht
Irritationes bleibt offen
WahrnehmungAufmerksamkeit entsteht
Verdichtungdas Erlebte gewinnt Form
Beziehungein Gedanke wird teilbar

Räume

Die vier Ausdrucksformen

Die Bereiche sind keine getrennten Abteilungen. Sie sind verschiedene Wege, dieselbe Grundfrage weiterzutreiben.

Philosophie

Wo Erfahrung nicht sofort erklärt wird, beginnt Denken: über Zwischenräume, Resonanz und Begegnung.

Weiterdenken

Musik

Klang als Antwort auf Kompositionen, Mitspielende, Erinnerungen und gegenwärtige Momente.

Hören

Forschung

Fragen entstehen dort, wo Begegnungen die eigenen Hörgewohnheiten verändern.

Fragen verfolgen

Bildung

Lernwege, in denen Wahrnehmung zu Orientierung und Gestaltung wird.

Lernen ordnen

Werkstatt des Verstehens

Essays, Forschungsnotizen, Musikprojekte und Bildungsmodule erscheinen hier nicht als Nachrichtenstrom. Sie zeigen verschiedene Zustände derselben Arbeit: Erfahrung wird wahrgenommen, geprüft, geformt und weitergegeben. Laufende Essay-Veröffentlichungen erscheinen zusätzlich auf Substack.

Essays

Texte halten Spannungen aus, bis aus Erfahrung ein Gedanke wird.

Zum Essay

Forschung

Fragen entstehen dort, wo eine Begegnung die eigenen Hörgewohnheiten verändert.

Zur Forschung

Module

Unterricht übersetzt die Bewegung in Lernwege, Materialien und gemeinsame Gestaltung.

Zu den Modulen