Vier Griffe, tausend Songs - UE7

Ensembles formen sich

„Wer spielt mit wem - und wer führt?“

Überblick über die Stunde

Leitfrage

Wer spielt mit wem - und wer führt?

Zielerkenntnis

Feste Projektgruppen entstehen. Bandleader und Stellvertretung werden benannt, der Korrekturzyklus wird in der Gruppe geübt.

Material

Alle Instrumente, Metronom, Gruppenliste, Beobachtungsbogen Referatsgruppe.

Durchführung

Step-Puls-Übung, Gruppenbildung, Bandleader bestätigen, erstes Gesamtspiel, Korrekturzyklen selbstständig üben.

Übergang

Von eingeübten Ensembles zur Projekt-Aufführung.

Medien

Metronom mit hellem Orientierungsklick, ggf. Smartboard-Stepfolge.

Druck

Gruppenliste, Bandleader/Stellvertretung, Korrekturzyklus.

Kurzfassung vorlesen

Audio-Platzhalter. Die vorbereitete Kurzfassung wird später generiert und hier eingebunden.

Noch keine Audiodatei hinterlegt.

Materialien und Medien

Nur das, was für Vorbereitung, Druck oder Bereitstellung gebraucht wird.

Alle Instrumente, Metronom, Gruppenliste, Beobachtungsbogen Referatsgruppe.

MedienMetronom mit hellem Orientierungsklick, ggf. Smartboard-Stepfolge.

DruckGruppenliste, Bandleader/Stellvertretung, Korrekturzyklus.

0-5 Min.
Step-Puls-Übung

5-12 Min.
Gruppen bilden

12-30 Min.
Erstes Gruppenspiel

30-42 Min.
Korrektur üben

42-45 Min.
Abschluss

Vollständige tabellarische Verlaufsplanung öffnen

Zeit	Phase	Inhalt	Funktion
0-5 Min.	Step-Puls-Übung	Klick hören, Body Percussion auf vereinbarte Steps.	Synchrones Spiel körperlich reaktivieren.
5-12 Min.	Gruppen bilden	Mindestens Keyboard, Bass, Ukulele, Cajon; Bandleader und Stellvertretung.	Verantwortung strukturell verorten.
12-30 Min.	Erstes Gruppenspiel	C-G-Am-F gemeinsam; Bandleader zählt ein, Lehrkraft moderiert an.	Erster vollständiger Ensembleversuch.
30-42 Min.	Korrektur üben	Spielen, anhalten, Änderung entscheiden, nochmal; mindestens zwei Durchgänge.	Selbststeuerung vorbereiten.
42-45 Min.	Abschluss	Ausblick Projekt; Referatsgruppe zeigt Stand.	Prüfungsrahmen transparent machen.